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以顺性树人,促个性发展

文/清黄

有句话说的好,“好的家教往往能助力孩子成为更优秀的时代青年。”那什么是好的家教呢?怎样的家教才是最有利于孩子成长和发展呢?有篇漫画很好地给出了建议--“关注你,但不关注你”、“让每个孩子都能用自己的方式发光”。顺应孩子的天性,以此促进个性的成长与发展,这样的家教才叫“好”。

警惕过分“关注”!观夫今日之家教,笔者不禁感到悲喜交集,喜的是家长足够重视,并为孩子不计成本地付出,悲的是把握不住“关注”的尺度。不少父母不明所以地就将孩子送入所谓“机构”、聘请所谓“专家”以此希望孩子改变贪玩本性,殊不知这可能害了孩子。先有“雷电法王”杨永信电击学生,后有“心理专家”赵菊英怒砸孩子玩具。采取暴力教育孩子从而压制孩子天性,此类例子已不胜枚举,然通过压制孩子天性的方式过分干涉孩子真的可取吗?

诚然,“望子成龙”、“望女成凤”自古以来都是中国家长的殷殷期盼,他们希望孩子出人头地,他们希望孩子能少走弯路,他们吃过苦,自己淋过雨,所以愿意为孩子撑把伞。正因期盼切切,所以严格约束与要求。毋庸置疑,这是值得我们所有人赞赏与尊敬的!但他们有所不知,选错了方式往往会适得其反,采取暴力方式教育孩子,压抑孩子的天性与个性,可能会给孩子的心理造成阴影,阻碍孩子的思维上升空间,这样看来无异于揠苗助长,成效甚微!

的确,我们的孩子需要“严教”,以此树立道德观念和培养三观,同时,正如漫画所表达的那样,家教也需要顺应孩子的天性,让每一个个体蓬勃向上,发光发亮!

莳若子,置若弃,把握“关注”的尺度。诚如《种树郭橐驼传》所云“勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子,其置也若弃。”过分地关注孩子往往适得其反,采取适度“搁置”的方式或许更能促进“小树苗”的成长。著名演员伊能静和著名作家龙应台教育孩子有自己独到见解,前者支持孩子的个性穿搭,表明希望孩子“健康善良地生活”,于是我们看到了一个自信阳光帅小伙向着“潮流梦”不断前进,后者在《目送》一文中,用一句“不必追”,释然放手,解开了与孩子多年的隔阂,让无数读者泪目。如是看来,好的家教并非一直地“严管”,适度的“放手”或许更为清醒和有益,“关注”孩子也并非干涉孩子生活,而是深夜里的一杯牛奶,疲惫时的轻轻揉捏。以“顺性”地方式树人,个性才能得到更好地发展!

是以,好的家教需要我们的家长在“严”与“松”中把握一个尺度,既不能过分干涉孩子的生活,也不能过分地放纵孩子,以优良美德树人,严控底线不可逾越,以顺应个性立人,促进天性成长,如是才能让小小树苗郁郁芊芊,让葳蕤之树硕果累累!