近年来，关于原生家庭所衍生的问题被广泛热议，从这个背景正好反映出正确的家庭教育的重要性。亘古以降，家庭教育一直是一个讨论极高的话题，父母如何通过良好的教育形成悠远绵长的良好家风？青年又该如何在此家风下自渡迷津？这是一个十分值得探究的问题。
榜样的塑造至关重要，父母要做好青年的第一面镜子。在《爱弥儿》一书中，卢梭这样写道：“人的教育在他出生的时候就已经开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。”父母作为家庭教育的第一责任人，对青年的教育起到引导作用，无论何时，父母都应该是青年的第一榜样，作为引路灯塔时刻帮助孩子指明前行方向。东坡在曾祖父苏杲、祖父苏序“扶危济困”的观念下，所以才能低吟出“火冷灯稀霜露下，昏昏雪意云垂野”的叹国忧民；顾炎武之母因清兵过江而绝食而死，言传身教，教子气节，所以顾炎武才能高呼“天下兴亡，匹夫有责”的赤诚之情。父母只有做好青年的第一面镜子，才能让青年在迷茫困境中山止川行，养成霞姿月韵、渊清玉絜的品格。
关注绝非“关住”，纯洁的心灵应该自由翱翔。近日，一位名为赵菊英的教育者火爆网络，逼迫男孩亲手砸掉自己最爱的玩具，大骂女孩自己整理的可爱桌面，难道我们一定需要“压迫式”来教育孩子吗？答案必然是否定的。我们其实不难发现，接受过“压迫式”教育“洗礼”的孩子，往往眼神空洞，思想麻木，没有任何青年的活力，就像是一个可悲的提线木偶。在《小妇人》当中，四个女孩走着不同的道路，却演绎着这世间的精彩人生；而在《傅雷家书》里，傅雷也时刻教导着孩子要有自己独特的思想，青年的天性得以完全抒发。家庭教育，万不可采取凤凰在笯的方式，不然孩子也只能犹如蝉不知雪一般见识短浅，陷入恶性循环的怪圈。
找到专属孩子的独特道路，让青春的小舟最终驶向理想彼岸。马卡连科如此落笔：“培养人，就是培养他的未来，快乐的前景的道路。”是的，青年的教育应该因材施教，而不是一味地将“为你好”的霸道思想灌输到青年的成长历程中。每位青年都是独立成长的自由个体，作为父母，重中之重是要发掘出专属于自己孩子的闪光点然后不断培养，并始终支持，使他在专属于自己的舞台上发光发亮，唯有如此，即使青年本身存在着不完美，但他们也能在自己的航道上成为昆山片玉，让他们的旅程变得葱蔚洇润，最终抵达理想彼岸。
每个家庭都有一本难念的经，也许自己所接受的家庭教育并非完美，但将自己的迷惘与困境一味地怪罪于自己的原生家庭的行为也是不可取的行径。作为新时代的青年，应当把握好自己的黄金时期，笃行致远，将“自我期待”与“社会期待”相互中和，也能自渡迷津，素履所往，为这一段不算圆满的岁月交上一份完美的答卷。
作者说：
本来打算写长一点，但是万恶的调休让本不富裕的空闲时间雪上加霜，所以作罢，这篇写的很潦草，用的时间也很短，应该有很多不足之处，欢迎提供修改意见。可以拓展的点很多，奉上思维导图。
思维导图也是第一版，可能会有点混乱。