屈原说:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”刘禹锡说:“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。”这些富有哲理的话道出了探索的真谛,说出了探索者的心声。古往今来,圣者、贤人的创业足迹无不印证着一个朴素的道理:有拼搏才有回报,有探索才有成功。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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本期练笔是“名言+启示”类材料作文。这类作文一般要求考生顺着名言和启示提供的思路进行延伸和论述。题干清晰明确地指出“有拼搏才有回报,有探索才有成功”的观点,结合具体观点与论据进行论述即可。这类作文从审题的角度来看是不难的,但有时往往越是简单的题目,越容易在细枝末节处想得不够细致,论述得不够深入。
下面也是一道老生常谈的题目(探讨传统文化在当下的作用和意义),看看作者是如何处理它的细枝末节的吧~
总的来看,本次练笔大家基本都能围绕“探索”展开论述,在观点与论据的结合上完成度也比较高。
不过,练笔中暴露出来的问题也是比较常见的,十分典型,大家可以结合自己的文章再看看,有没有出现以下这些问题:
一、只论了“探索”,没有紧扣题干
题干的大部分内容都在强调“探索”的重要性,但是不要忘了启示中对“回报”和“成功”的强调。因此,这道题目并不只是围绕“探索”来论就可以的,需要抓住“探索”及探索后的“结果”来谈。
一起来看看下面这篇文章,是如何紧扣题干,又从题干延伸开来,使得文章兼具扣题和广度的吧~
二、文字堆砌严重,逻辑不通顺
本次练笔,阿君发现大家在面对熟悉的话题时有较为严重的文字堆砌问题。话题越熟悉,可以说的话越多,越容易出现什么都往上搬的情况。
较为典型的两种文字堆砌情况如下:
1.凑形式
揆古,屈原说:“路漫漫其修远兮,吾将上下而来索。”刘禹锡说:“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。”酌今,硕果累累,源于上下求索,左右逢源,全因奋楫拼搏。每一个时代,每一个阶段,都是由探索者谱写的最美华章,弹奏的至强之音。
这里的“上下求索,左右逢源”从句式的形式上看很工整漂亮,读起来也很顺。但是“左右逢源”意为做事情得心应手,怎样都很顺利,也常用于贬义,形容为人圆滑、精明。因此,在此处用这个词是不符合语境的。简言之,句子有一个好看的形式,但在内容和逻辑上是不通顺的。
2.凑论据
这一类在作文中也是十分常见的,是“水字数”的常用方法。
比如:
九天揽月,逐梦星河。时代召唤巾帼,拼搏成就梦想。古有花木兰代父从军,今有王亚平逐梦太空。
硬凑了一个古代的例子,形成古今对比。但是论据间的关联度较弱,“花木兰代父从军”的论述也与文章论点不符,逻辑不通顺。
又如:
《抱朴子》有言:“坚志者,功名之主也。”诚如加缪所言:“在隆冬,我终于知道,我身上有一个不可战胜的夏天。”雄关漫道,在艰辛的探索之中,在拼搏却看不到希望的隆冬里,我们便会发现。坚定的理想信念就是我们不可战胜的夏天。信念便是大汉长天广漠之下,霍骠骑横扫千军封狼居胥的豪壮;信念便是魏晋烟雨竹林之中,嵇叔夜手挥五弦独立孤松的坚守;信念便是盛唐皎皎明月之下,李太白酒入豪肠仰天大笑的自信;信念便是南宋山河风雨飘摇之际,辛稼轩心坚似铁只手补天的慷慨……少年心事当拿云,让我们踏上探索拼搏的征途,如诗人流沙河所言——“请乘理想之马,挥鞭从此起程,路上春色正好,天上太阳正晴。”
这一段对名言与事例进行了罗列,篇幅是长了,但有效的论述不多,且论据部分还偏到对“信念”的论述上去了,偏离了论点。
要知道,论据并不是越多越好的。论点是枝干,论据便是树叶。一颗茁壮成长的好树的树叶是恰到好处的,而不是枝蔓横生、树叶乱飞的。论据要服务于论点,论述也要紧紧地围绕论点展开。在选择论据时,要先思考,此处用的论据要起什么作用,要说明和论证什么,再来想如何罗列,如何陈述。
如何有效地运用、组织论据,让它为文章添分亮彩?不妨学学下面这篇文章~
探索以稳行,拼搏以致远
文/许依行
上下求索,探索在漫漫征途中绽放万斛光芒;千淘万漉,拼搏在悠悠史册中铸就万代辉煌。纵观古今,探索与拼搏之光熠熠闪烁,无不彰显着有拼搏才有回报,有探索才有成功的真理,亦令我深谙:作为时代青年,应当探索以稳行,拼搏以致远。(总起,从题干延伸到具体论述范畴)
探索需要坚守,如灯塔点燃个人明灯,终见曙光。
探索之花葳蕤开,丰盈思想的成长根脉,升华人生境界。回溯岁月的丹青水墨,屈子在汨罗江边徘徊,宁死不悔,尽显探索报国真理的赤子丹心;范仲淹在岳阳楼上眺望,忧国忧民,尽显探索家国兴旺的诚挚情怀;摊开如今的盛世卷轴,叶嘉莹在诗书墨香中求索,几载光阴,尽显探索诗词奥妙的初心不忘;樊锦诗在大漠敦煌中坚守,半生光阴,尽显探索中华文化的脉络的耿耿坚守……他们身上所展现出的探索精神,如日之生,如月之恒,难能可贵,吾辈青年当学而用之,拼搏不止,奔赴探索征途上的繁花如缀。
探索需要拼搏,如羽翼助力家国翱翔,盛世恒昌。
探索之叶蓬勃生,拼搏开创盛世,探索收获成功,国家复兴亦应如此。正是秉承拼搏与探索的的灼灼之灯,所以南仁东不畏技术封锁,探索天眼技术,大国重器横空出世;所以王文兴无惧白手起家,探索大气事业,新的产业蓬勃发展;所以袁隆平跨过艰难险阻,探索杂交育种,让中国摆脱饥饿阴影。国家的腾飞离不开拼搏,离不开探索,更离不开我们青年能够有一颗如此赤诚之心去拼搏于探索。
探索方有回报,但每一次播种,却并非皆能收获硕果,也需警惕勿陷于固执内耗的桎梏。于历史厚土中掇菁拾华,君可见,洋务运动探索器物,北洋舰队终全军覆没;君可见,戊戌变法探索改革,短暂百日销声匿迹;君可见,辛亥革命探索制度,复辟帝制窃取成果……然而总是步步探索皆未果,但正是一步步失败的经验,才让灰暗社会终于拨云破雾,亦启迪我们:探索不是一味追求结果的美满,更应当于漫漫求索中充实自我,于千淘万漉中积累探索经验,方觅得狂沙过后的熠熠烁金。
揆诸当下,有的青年茫然于探索前的路远下踌躇无措;有的青年盲目于探索中的岔路徘徊犹豫;有的青年深陷于探索后的挫折里一蹶不振。什么是破局的最优解?自是“少年负壮气,奋烈自有时”无悔拼搏与不懈探索,方能带我们越过崇山峻岭,抵达成功彼岸,擘画人生与家国的华彩画卷。
探索征途漫漫,上下求索,终达彼岸;拼搏旅程遥遥,千淘万漉,终见烁金,吾侪幸逢盛世恩泽,诚宜心怀探索以致远,秉持拼搏以稳行,奔赴浩荡前路!
层次分明,逻辑清晰。文章开篇点明时代青年的立场,从“怎么做”的角度切入论述。后文分述探索的具体做法,并在倒数第三段适当“修正”,点出探索、失败与成功之间的关系,最后回扣当下青年状况,既有广度,也有深度,很棒!
行文流畅,语言优美。文章善用排比,句式工整,读来行云流水,表达流畅,思路清晰。与此同时,作者还善将文化意蕴丰富的意象引入论述,如“拼搏不止,奔赴探索征途上的繁花如缀”“千淘万漉中积累探索经验,方觅得狂沙过后的熠熠烁金”等,词语华美而不显堆砌。
升格建议:
探索方有回报,但每一次播种,却并非皆能收获硕果,也需警惕勿陷于固执内耗的桎梏。于历史厚土中掇菁拾华,君可见,洋务运动探索器物,北洋舰队终全军覆没;君可见,戊戌变法探索改革,短暂百日销声匿迹;君可见,辛亥革命探索制度,复辟帝制窃取成果……(只举了探索失败的例子)然而总是步步探索皆未果,但正是一步步失败的经验,才让灰暗社会终于拨云破雾(论点更强调从失败中汲取经验,最后走向成功,论据与论点不匹配),亦启迪我们:探索不是一味追求结果的美满,更应当于漫漫求索中充实自我,于千淘万漉中积累探索经验,方觅得狂沙过后的熠熠烁金。
文章此段在举例论证的部分还可以更上一层楼。此处论据可以展现出一个历史发展的脉络,从失败中走向成功。比如,前面是洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等对救亡图存之路的探索,后面再写到共产党如何在马克思主义指导下走向成功,如此才使论据与观点更加匹配。
斗转星移,转眼间,对于高三的小纸条来说,最后一役马上就来了。阿君相信,在这里历练过的你,到了考场上定能无所畏惧,“大杀四方”。无论如何,选你所爱,坚定所选,奔赴吧!愿你的未来皆如你所愿!
让我们
敬真诚
也敬野心
敬歌唱
敬舞者
敬演奏声
敬所有的人
敬开始
敬结束
敬星河旅馆
敬我们自己
祝愿大家前程似锦
奔赴闪闪发光的未来
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