2024 河 南 省 安 阳 市 中 考 模 拟
学校团委开展“致成长致青春”征稿活动，请你参与其一。
《人民日报》曾有这样一段话：“生活中，很多事情都不是只有一种解决方法，让思维转个弯，就可能找到解决问题的突破口；工作学习中我们时常会遇到棘手的时候，换个角度勇敢尝试，就会拥有更广阔的视角，做出更理智的决断；遇到烦恼时，不妨让心态转个弯，用积极的心态去解决问题；人生中适时地转个弯，或许就会看到不一样的风景。愿你有一往无前的勇气，更有适时转弯的智慧，去发现人生的无限可能！”
征稿方向一：请以“转弯”为题目，写一篇记叙文，讲述你的成长故事。
征稿方向二：以上材料对你有怎样的启发，或激发了你怎样的感想，请自拟题目写一篇简单的议论文，发表你的青春感言。
稿件要求：①记叙文选材典型，细节生动，有真情实感；议论文观点明确，论据充分，论证合理。②文中请回避与你有关的人名、校名、地名。③600字左右。
（温馨提示：想要回顾审题解析的小纸条们，可以点击下方链接哦~）
2024 河 南 省 安 阳 市 中 考 模 拟 学校团委开展“致成长致青春”征稿活动，请你参与其一。《人民日报》曾有
上周的练笔题目为“转弯”，记叙文方面，旨在引导小纸条们写出自己碰到某种困难、障碍的阻拦时，毅然在某个拐点前主动求变的故事。议论文方面，本题希望小纸条们层层递进、结构清晰、事例翔实地论述好“为何转弯”“如何转弯”“转弯的妙处”等问题。在本次练笔中，记叙文居多，也出现了一些议论文。
在记叙文中，小纸条们多运用景物描写、心理描写的手法，细腻地刻画自己在“转弯”中所见到的动人风景，以及自己在决定“转弯”时从茫然到坚定的心路历程。
在议论文中，小纸条们的论述层层递进，以严谨的结构、恰当的例子论述在人生碰壁之时，适时“转弯”的妙处。
但是，也存在如下问题。
记叙文方面，偏题而导致的详略不当尤为明显。部分文章重点写“直走”时遇上的困难或者“转弯”后顿悟出的大道理，对“转弯”的过程描写较为简略。但是古语有云“梅花香自苦寒来”，如果没有在“转弯”时投入较大精力、没有经历过“转弯”带来的磨难与坎坷，又如何能够得出深刻的人生道理呢？请小纸条们注意：结尾的升华总结对文章整体而言，只是锦上添花，应求精而不求长。若是将较多笔墨花费在升华段，而忽视文章主体段落，则会让文章显得空洞，有强行拔高之嫌。针对这一问题，小纸条们可以参考下面这篇范文，它详写“转弯”的过程，将“我”在弯道处调整跑步动作的过程与心路历程描绘得非常生动，即使结尾升华段落不长，也已然道尽了文章的主旨：
内 容 提 要 ▣文体：记叙文▣适用主题：成长、跑步、感悟、收获、挑战、进步、奋斗、努力、思维转变▣点睛金句：前
议论文方面，首先是审题不清导致的文体不明确。题目已经规定了文体为记叙文和议论文，但是部分小纸条将议论文写成了体例更加自由、叙事抒情的议论性散文。时而进行叙事，时而写议论，且两者之间无明确的过渡语句和联系，叙事和议论的侧重不明显，容易让阅卷老师分不清文章究竟选择的是“记叙文”还是“议论文”，那得分自然不会高。
针对这一问题，小纸条们需要明确议论文和议论性散文之间的区别，议论文结构更加严谨，观点明确，语言客观准确，强调逻辑性，少有景物描写、人物描写、修辞手法的运用和个人情感的直接流露，以理性说服为主；议论性散文结构较为多样，语言优美，可以描绘景物、刻画人物、运用修辞，更加注重情感与理性的融合，达到情理交融的效果。
此外，部分文章缺少论述。部分文章的论述出现仅在开头点出观点，中间仅仅堆砌事例，却不对事例进行切题的论述，导致观点与事例相互割裂。
针对以上问题，阿君给大家一个示例：
提出分论点：转弯是适应环境变化的生存智慧。
引用阐释分论点的名句：“明者因时而变，知者随事而制。”
结合引用句，阐释分论点：成长如攀登险山峭壁，有时需要“转弯绕路”，才能登临绝顶。
举例并扣题：鲁迅在民族危亡之际，彻悟救国之道，不在肉体，而在灵魂，便毅然“转换赛道”（扣题之语），弃医从文，唤醒中国人沉睡的魂灵。
①“嘭！”又是一声清脆的落地声，伴随着一阵雷鸣般的掌声。我坐在舞蹈教室的角落，看着舞台中央那个身影，心中满是羡慕和自卑。
②她叫莉莉，是我们舞蹈班的明星学员。她的小腿肌肉结实，仿佛蕴藏着无尽的力量。她双腿微曲，双手向后伸展，利用腰腹的力量，迅速将身体扭转，形成一道优美的弧线。每当她完成一次空翻，那流畅而有力的动作总是引来全班同学的惊叹和掌声。相比之下，我的四肢瘦削，空翻对我来说仿佛是遥不可及的梦想。每一次尝试，我都会感到力不从心，动作僵硬而缺乏美感。
③我试着模仿莉莉的动作，但无论怎样努力，我都无法达到她的水平，总是重重地摔在地上。我开始怀疑自己是否适合跳舞，甚至开始怀疑自己是否没什么天赋。这种自我怀疑就像一簇零星的火苗，一点点熄灭我内心的自信。
④舞蹈老师似乎看出了我的困扰。一天，她把我叫到一旁，温柔地说：“你知道吗，莉莉确实有很好的力量和技巧，但那并不意味着你没有自己的优点。你的平衡感非常好，做出的平转动作非常协调优美。为什么不在这方面下功夫呢？”
⑤她的话像一盏明灯，照亮了我内心的迷雾。我开始意识到，我一直在和别人比较，却忽视了我自己的优点。何不在这种无意义的比较思维前转个弯，发挥自己的优势呢？
⑥从那天起，我开始调整自己的心态，不再盲目地追求力量和技巧，而是专注于发挥自己的优势。我开始花更多的时间练习平转和其他需要良好平衡感的动作。
⑦我开始倾听身体的每一个细微反馈，调整呼吸的节奏，以脚掌为轴，躯干带动着腿部平转。一呼一吸间，我感受到了重心的微妙转移，我的肌肉记忆在重复中逐渐建立，每一次跌倒后再次站立，都仿佛是在心中种下了一颗坚韧的种子。我的动作从生涩变得流畅，旋转的圈数也在不经意间增多。
⑧“同学们，多好的平转，请给她一个掌声！”完成了一套流畅的平转动作后，舞室里一双双惊叹艳羡的眼睛与潮水般的掌声将我淹没，老师赞许的目光望进了我的心灵深处。这一刻，我从自我怀疑的南墙边拐弯，终于找寻到了属于我自己的舞台。
⑨我不再只是羡慕莉莉，也不再深感自卑，而是开始欣赏自己。我恍然领悟，每个人的生命中都蕴藏着独特的光芒，找寻到这抹光，往往始于一次明智的“转弯”。在舞蹈教室的静谧一隅，我听见每一次旋转带起的风声，它们如同一个个路标，标记着我在探索自我道路上所拐过的每一道弯，证明了我已悄然间完成了诸多次心灵与技巧的“转弯”。
文章开篇用舞者落地声“嘭”字抓住读者眼光，不费过多笔墨，便点明了“我”在舞蹈上“转弯”的主题，入题十分迅速。文章略写“我”“转弯”的原因与结果，详写“我”发掘自身优势的过程，重点突出，详略得当。
本文善于运用正侧面描写相结合的方法来展现学习舞蹈的过程。如⑦段“倾听身体反馈”“调整呼吸节奏”“躯干带动着腿部平转”等连续的动作描写，正面地展现了“我”对舞蹈练习的高度专注与技巧熟练；又如⑧段通过同学和老师的夸赞，侧面反映了“我”平转动作的纯熟与优美。
①盛夏的蝉鸣拂过树梢，风掠枝头，巷陌间某一岔路遥遥伸向晦暗不明的前方，转弯，却能揽住一树花香。
②遥记那时，我独坐在书桌旁，眉宇间是化不开的忧愁。我热爱写作，也愿意为此深下功夫，可每次都不尽如人意。每每老师点评，总说我是为赋新词强说愁，我无奈也无法。课下我摘抄优美语段，课上我谨记老师方法。写出好文章，仿佛成了我的一种无法实现又无法抛却的执念。
③思绪回转，被我小心翼翼叠好的作文纸静静地躺在书桌上，我望着那鲜红的叉号，就像铺在我文学梦想上的一道道伤痕，灰心失望紧紧地包裹着我。
④想要排遣失落心绪的我起身，走出庭院，恍惚间周围暗香浮动，我惊觉抬头，竟是一片粉色云霞，浅粉色的桃花与鎏金淡红色的晚霞交相辉映。我静静地待在树下，久久无言。粉色的霓裳落在我肩头，落英缤纷，我那失落的内心，忽然被这抹清香震颤。
⑤一个想法在我心里逐渐生根发芽——我想画下，我想画下它们，让永恒的美在画卷上呈现。一股希望在心中升腾。我决定重拾我那荒废许久的绘画。
⑥我拿出画笔，走出房外，坐在板凳上，双眼紧盯那桃花。不知多久，我收回目光，开始着墨。一朵朵粉色的桃花在笔下盛开，春日的生机与暖意，借由墨色的韵律，自午间绵延至月上柳梢头。
⑦落笔的那刻，我感到十分轻松。文字之路已荆棘密布，一味强求只会消减那份原始的热情与纯真的喜爱。我不妨转个弯，培养别的兴趣。重拾因为我过于钻牛角尖而放弃的绘画。
⑧从那时起，我沉浸于光影与色彩构建的世界，颜料成了我的语言，线条则是我思绪的轨迹，我借由画笔创造出的那一个个画中世界，也成为我解开思想束缚与枷锁的钥匙。重拾画笔的同时，我也重新学会了用双眼去感知世界的细腻。周遭人物的欢声笑语，自然风景的瞬息万变，都成为我关注的焦点。这份对日常的细致洞察，不仅滋养了我的画布，更意外地激发了我以文字捕捉世间万千情致的热情。曾经困扰我多日的文字瓶颈，终究在这一次拐向绘画世界的“转弯”中，消失殆尽。
⑨岁月的车辙缓缓驶过，转弯，让生活更美好。
文章的选材非常生活化，字里行间流露出真切自然的情感。全文以“我”在写作碰壁后转向绘画作为主线，先铺设写作困境的情景，随后着重描写重拾绘画的过程，最后进行总结升华，整个故事发展脉络顺畅且富有层次。
本文多处着笔于环境描写，①段以盛夏的蝉鸣和轻风穿插于树梢之间开篇，视听结合，构建了一个生动的夏日景象。②段中“粉色云霞”“浅粉色的桃花与鎏金淡红色的晚霞”，以温婉的桃花为前景，绚烂的落日为后景，展现日落下的庭院风光。文章文笔优美，细腻自然。
有人在跑道上“转弯”，突破了自身的瓶颈；有人在心态上“转弯”，曾经郁结不通的纷杂愁绪得以豁然开朗。你人生中转过的哪一道弯，让你觅得新境界呢？快来评论区分享吧~
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