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阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
每个人都要学习与他人相处。有时，我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实，坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。
这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
材料结构清晰，三个句子从提出议题，到切入角度，最后收拢观点，层层深入。
首句划分议题范畴，即“与他人相处”。第二句细化角度，聚焦到更具体的场景：人们在相处时“不愿表达自己的想法”。尾句揭示道理，也就是命题人的核心观点：要“坦诚交流”，才能实现“真正的相遇”。
材料内容贴近个人生活，态度倾向不难理解，但针对这类宽泛的话题如想避免论述浮于表面、“千文一面”，则需要回归材料找线索，理清逻辑链条，帮助自己形成更缜密、深入的观点论述。
首先关注材料第二句，提炼其中的关键信息“避免冲突”“不愿表达想法”。代入题目中的议题范畴“与人相处”，我们可以倒推、追问：
①为什么会有冲突？——彼此存在差异，或是一方被误解……
②为什么回避冲突？——担心不被理解；沟通成本高；回避在短时相对“轻松”……
③回避、不愿表达有什么后果？——问题遗留；彼此依然不理解……
材料第三句的关键成分则是“坦诚交流”“真正的相遇”。此外，限定词通常包含命题人的意图倾向，因而我们也要关注“坦诚”与“真正”这组词的联系。
同样运用三段论进行追问，推究出问题的答案，作为我们行文论述的基础：
①为什么要坦诚交流？
“交流”是一个信息交互的过程，有深浅、真伪之分。只有通过将心比心地坦诚，双方才能进行更有深度、更真实的沟通，不再有隔阂，从而解决问题，获得长远的发展。
②如何坦诚交流？
可从交互的双方入手，个体要愿意主动、真实地表达，他人也同样需要坦诚以待。此外，应当创设开放、尊重、包容的交流环境作为支持条件。
③怎样才算“真正”的相遇？“坦诚交流”与“真正的相遇”之间的关系是什么？
从材料中的“才可能”或是客观规律上，我们可以明确前者为后者的前提条件，只有坦诚交流，实现心与心相连，交流才有意义，这样才是“真正”的相遇。
④实现“真正的相遇”能带来什么好处？
着眼于“相遇”，字面意义指双方在某一时空看见对方，加以抽象联想，“相遇”其实可跳出时地、视野的限制，可以是思维、情感的碰撞。在真正、深层的交互中，我们可以“看见他人”“看见自己”乃至“见众生和天地”，深化认知，健康成长。
由此，在针对材料信息的追问与思考中，我们可以梳理出关键对象、逻辑关系，作为自己行文的基础。
题干要求我们进行“联想和思考”，“联想”在于联系与议题相关的人、事、物，“思考”要求在思维的广度、深度。我们可以由“与他人相处”发散，从与身边人的相处推及网络空间里的交流现象。或是聚焦于“交流”本身，思考实现“真正的相遇”的前提条件等。亦或是跳出人际交往的范畴，去探讨文化间的交流与相遇，均可发挥思辨能力，写出有区分度的深度文章。
此外，因议题范畴与生活紧密相关，记叙文也是适用的解题文体。我们可以围绕“冲突”“坦诚交流”“真正相遇”，选取自己的一段生活经历或是关注到的现象作为主体，表达自己的人生体会、真情实感。
▎主旨总结
勇于表达，坦诚交流，追寻真正的相遇。
▎立意参考
1.为人处世：悦纳差异，乐于交流，实现真正的相遇
紧密联系材料，从个体出发，分析与他人相处的困境以及冲突的缘由、不表达的危害，由此提出个人观点，即追寻“真正的相遇”，分析其实现的前提条件：悦纳差异、乐于交流。行文时可援引相关历史或文学案例，增强人文性。
2.理想交流：心声共鸣，超越立场争锋，追寻真正的相遇
着眼于“交流”本身，选取与“（不）坦诚的交流”相关的现象作为引子，以三段论结构论述“是什么—为什么—怎么做”架构文章。在前两个部分可以引入古今中外的典型案例，且投入笔墨刻画坦诚交流的理想形象，增强文章表现力。
3.交流旨归：勇发声，广纳言，建立交流桥梁，促进深层链接
同样着眼于“交流”本身，落点放在“真正的相遇”，也即追寻心灵的真实对话、建立深层链接上。可联系社会现象讨论浅层社交、表达失真的危害，如“搭子社交”“沉默的螺旋”等，顺承论述交流中“表达”“深层”的意义。
4.数字时代：拥抱真诚表达，远离网络模板化
由与身边人的相处场景，延伸到网络空间，选取一些社会现象进行探讨，如线上线下交流之异、网络表达模板化、网络失语等，思考其背后的原因，针对问题提出解决思路。可联系热点事件，援引心理学、传播学概念作为论据，可多使用设问、类比、对比等方式，避免刻板、说教式的语言表达。
5.文化发展：包容差异与冲突，促进文明交流与发展
相处交流不止在于人与人之间，也在于文化之间。行文时可组合“冲突”“交流”“相遇”进行递进式论述，将“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展”作为核心主旨。也可将落点放在“坦诚交流”与“真正的相遇”上，即探讨在文化发展层面，何为坦诚交流/真正的相遇，又如何实现。可援引文明交流并实现文化发展的例子，如玄奘西行、一带一路等，或以流于形式的交流作为反例。
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