芦获《风雨吟》中有这样一句诗：“我有年轻舵手的心，在大地风雨的海上。”也许它唤醒了你的记忆，也许激发了你的想象，也许引起了你的思考……请以“驶向那片海”为题作文。文体不限，诗歌除外。
要求:将作文题目写在答题纸上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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2024 北 京 市 海 淀 区 一 模 芦获《风雨吟》中有这样一句诗:“我有年轻舵手的心，在大地风雨的海上。”也许它
上周的练笔题目为“驶向那片海”，旨在引导小纸条们书写一段坚定而努力地破开重重风浪，向目标前进的过程。本次练笔中，绝大多数是记叙文。
在练笔中，小纸条们向阿君展示出了在不同的“海”中勇毅前行的青春之姿：有大山孩子不断追求万顷碧波的真挚情感；有在梦想的海域中直挂云帆、奋勇前进的青春华章；有徜徉在传统文化之海，并扬帆驶向世界文化洋流之中的传承故事……小纸条们富有创造力的笔尖为阿君画出了一幅幅迥然不同的扬帆破浪蓝图，阿君感受到了大家为了驶向自己心中那片海的毅力与决心。
但也有需要改进的地方。
首先，部分文章对标题中的“驶向”一词理解不清。“驶向”一词，比起“走向”，更多地强调了努力的程度；比起“到达”，则更强调过程而非结果。因此“驶向”在本次习作中应有“全力以赴”“努力拼搏”“坚定不移”等含义。部分文章忽略了主人公因某种坚定的目标而克服万难的过程，却着重写某件事情的结果，此为喧宾夺主、舍本求末。因此，文章需要写明主人公在“驶向那片海”的过程中，凭借百折不挠的坚定意志，最终得以排除万难的经过。例如，可以运用详细的动作描写刻画人物，如下面第一篇范文⑥段，细致地写出了“他”是如何照顾树苗的。
同时，部分文章对标题中的“那片海”的定义不明确，并没有在文章中体现出“海”具体是什么。例如，要写文化传承的主题，全文都在写“我”十分努力地学习非遗剪纸，克服各种困难最终在某个比赛上获胜。看上去是一个追逐梦想的过程，“海”应当是“梦想”，但总结段却毫无铺垫地出现“扬帆驶向那片海，汇入世界文化的支流”的总结，让人搞不清楚文中的“海”指的是梦想还是文化。对此，小纸条们可以参考下面第二篇范文，开头第一段的“去驶向那片素描的梦想之海”，开门见山地点出了标题中的“海”具体指的是“绘画的梦想”，然后记叙“我”追逐绘画梦想的经历。
此外，部分文章有些许牵强附会之感。原因在于这类文章仅在开头或者结尾简单提起“扬帆”“海”等行为意象，在正文中完全没有提到与“海”相关的语句，导致升华段和正文之间有着明显的割裂感。小纸条们可参考下面第二篇范文，巧用象征手法，将扬帆起航的过程与“我”追逐梦想时经历的坎坷相联系，使全文融会贯通、自然流畅。
驶向那片海
文/满霜
①我是一棵白杨树苗。
②那天他用那双黝黑且有力的手把我栽下，于是我便在这片人烟稀少、几乎看不到一点儿绿色的西北大漠中，向下扎根，向上生长。
③那时的阳光分外浓烈，散发着热气的光芒落在他的身躯上。他用强壮的肩膀托起整片大漠的热烈和孤寂，向着这片荒芜的土地——这片黄沙的海洋，走得很坚毅。
④那是我第一次见到他。后来的他仿佛下定了某种决心，每天总要扛着几株树苗，拖着铁铲，提着桶水赶来。铁铲在阳光的照耀下发出银白色的光泽，于茫茫大漠中显得格外耀眼。
⑤他的背后，是一片漫天黄沙主宰的土地，像一条单调且丑陋的黄布覆盖在大地上，把绿色包裹得严严实实，容不得半点生命。太阳肆无忌惮地炙烤着天地。他和他的树苗们，就在这片光秃秃的黄土之上突兀地伫立着。
⑥我看着他日复一日地种树。他年纪不轻，也不爱说话，但身子还算硬朗。他先用铁铲在沙子上挖出一个坑。沙子很松软，挖开后又迅速地汇聚到一起，所以他总要挖上很长一段时间。等到汗水把他浅蓝色的衬衫浸成海一般的深蓝，他将树苗轻轻放入坑，小心翼翼地扶好，再重新把土填上，踏实，最后缓缓地将水往树苗根部注入。从他黑发中探出的几缕白，在阳光下反射成点点星光。他身着一袭深蓝色滚白边的衬衫，衬衫随他的动作翩跹，像极了溅起白色浪花的海在翻涌。
⑦不过我从未见过海，我想他也是。但当阳光落在他坚毅的目光中时，我却清清楚楚地看见他眼底有一片广袤的海，正潜滋暗长。或许在他心中，树多了，就是另一种意义上的海吧。
⑧斗转星移，光阴荏苒，南飞的大雁也不知路过了几次。白雪漫上了他曾经乌黑的头发，大漠的黄沙在他面颊上刻下沧桑的痕迹，他脸上已然沟壑纵横，眼窝深深地凹陷下去，身子也愈发矮小了。他再次用手抚摸着我，不过那手也是粗糙的带有老茧的了。那把铁铲也早已丧失光泽，爬满了斑斑锈迹。他真像一个打完仗的兵士，曳着一把流过许多血的军刀。
⑨我长得很慢，但竟也与他一般高了。他看向我，从干裂的唇边迸出一丝笑意。此时他眼底的那片海，流淌着，激起层层浪花。
⑩因为缺水，种下的树苗大多都死了，但他仍然日复一日地种，即使腰弯到直不起来，即使手掌磨出血丝，即使岁月的车轮辗过一道又一道，他始终如一。这片绿色的海，就在他手下默默生长着。
⑪后来，他和一群人在这里引了一条水渠。再后来，水渠灌溉出了一片绿色的海洋。大漠中奔放出一片广袤的绿，在他粗糙的手下，向远处延伸，在他坚毅的目光中，蓬勃地生长。
⑫微风吹拂，那片绿海终是翻涌了起来，怒号着，奔腾着，掀起千层巨浪，吞没了整片黄沙……
⑬我想他是这片黄土上最孤独的勇士，挥舞着铁铲，带着永远不会被时光锈蚀的坚毅，驶向那片海……
本文选择了植树造林的“他”种下的一颗白杨树为视角，叙述了“他”在漫长岁月中始终坚持植树造林、最终植出一整片“绿海”的故事。全文中心明确，紧扣着“那片海”进行叙述，先是③段用“黄沙的海洋”写出环境的恶劣；再在⑥段用“等到汗水把他浅蓝色的衬衫浸成海一般的深蓝”的语句，写出“他”劳作的不易；最后用“水渠灌溉出了一片绿色的海洋”写出植树后的结果。全文行文流畅，切题自然。
全文注重细节的刻画，铁铲的光泽、“他”汗水洇湿的浅蓝衬衫、浇水填土的动作、白发在日光下的反射、沟壑纵横的面庞，都从正侧面写出“他”植树造林的不易与辛劳。全文笔触细腻，比喻、借代、夸张、拟人等修辞手法信手拈来，笔墨雅致清丽。
驶向那片海
文/祎裕
①拾起散落的铅笔，掸去橡皮屑，抹下指尖的铅灰。我有舵手的魄力、热忱、信念与坚贞，扬起长帆，驰骋风浪，去驶向那片素描的梦想之海。
②那页回忆的诗行，画师摆上画布，支起画架，掏出铅笔，在粗糙的纸上编织出细腻的线条，准确的形体，显豁的明暗对比，构成了一副鸾翔凤翥的素描画。我呆站在一旁，任凭那画师笔下生花。心中暗下夙愿，我也要画出一副如此完美的素描画！因而，我的素描之旅的筏舟，正式启航。
③不虞，小船还未解缆，便触礁，踌躇不前。对素描的新奇感被一次次乏味的静物临摹所湮没，过渡生疏、线条凌乱，形体含糊，结构失常。看到老师谙熟的笔法与丰厚的经验，唾手几笔，恍若步入大理石殿宇，而我的心就会颓靡、失落。但想到那画师的笔触、格调，我就不禁勉励进取，发扬蹈厉。
④铅笔用短了，纸用完了，独自一人埋头于岑寂的画室中，成千上万的临摹在我的笔尖流出，我渐渐感到，我正遨游在追逐理想之画的航道中，小船在浪花溅舞下飞驰向那片广袤的海洋。半年后，纸上的不再是略显稚拙的线条，而是立体可感、突破桎梏的画作；不是蹩脚的揩擦，而是秀丽的黑白灰。
⑤然而，我总觉得，我离那片海还差一步，也是最关键的一步。这使我深深陷入苦闷，耐心也渐渐消逝，心中愈发遑急，画出的东西也扭曲变形。老师见我饮鸩止渴的样子，言近旨远地对我说：“素描着重的是耐心，能画完是耐心，但认真思索，多加修改创新，不拘泥于临摹，这也是耐心。急着画完这一幅，再去画另一幅，这是无意义且无进步的。”听此，心中的小船蓦然停下。我忽地回忆起了画第一幅画时，阳光落满画室亲切暄和的木地板的那一幕。现在，我光努力去画多、画快而忘记了画好、画精，忘了纯粹的热爱。一日复一日，一步又一步地达到自己的目标，那才是我画素描的意旨，那才是我对素描最初最本质的热爱，那才是我的初心！我沉重的心忽然又轻松了，又拾起笔，扬起心中的帆，又画了下去。
⑥排线、打形、虚化、加深、留白，这些熟稔于心的技巧流露在画纸上。黑白灰三色在画上交织，心中的小船也越发接近那片深远邃蓝的海域。心中那片海，在笔画渐歇中逐渐明朗起来。驶向那片海的路还远，我应赴汤蹈火，披荆斩棘，以舵手的魄力、热忱、信念与坚贞，义无反顾的前行。
全文善用象征手法，将“驶向那片海”的过程与“我”具体实际的绘画经历紧密勾连，“素描的梦想之海”象征着“我”的绘画梦想，“礁石”象征着在绘画路上所碰到的困难，“素描的筏舟”象征着“我”驶向梦想之海时不断努力、乘风破浪的状态。文章巧妙地将“我”克服绘画过程中的种种困难与标题“驶向那片海”结合起来，精巧扣题，别出心裁。
用词精准，真实自然
行文善用绘画的“行话”，如“形体、明暗对比、结构、排线、打形、虚化、加深、留白”等，用词精确专业，没有空泛藻饰之感，给人以真实自然的阅读体验。
有人劈波斩浪，到达梦想的彼岸；有人带着绵延千年的文化基因，汇入世界的洋流之中；有人以一生的心血浇灌出万顷绿海……你人生中怀着目标咬牙涉过的那片海又是怎样的呢？快来评论区分享一下吧~
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