劳动,是一首沉默而深沉的诗篇,诉说着人类坚韧不拔、生生不息的顽强精神;更是一曲激昂而壮丽的乐章,谱绘出引领时代向前迈进的稳健阶梯。劳动,更是一种责任,一份沉甸甸的担当。古人曾言:“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。”劳动磨砺着人们的品格,培养着人们的责任意识,也铸就着无数辉煌的历史篇章。
在这属于劳动者的盛大节日里,我们满怀敬意,向那些默默奉献、不辞辛劳的劳动者们致以问候。他们以坚韧的双手,精心编织出一幅幅绚丽多彩的生活画卷;他们以辛勤的汗水,默默浇灌着充满生机与希望的梦想花园。
今天,就让我们跟随《人民日报》评论员的妙笔,一同去领略那些关于“劳动与责任”的深刻论述,感受那份源自劳动与责任的无限力量与美好吧。
一 勤 天 下 无 难 事
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——《用奋斗诠释劳动精神》
解析:文段运用排比手法,连用三句“只有通过诚实劳动才能……”,强调了劳动对于实现梦想、解决难题、铸就辉煌的重要作用,也使语言更富节奏感、增强感染力。句式“只有……才……”,可用于强调某种精神或品质的重要性。
例如,在写到“坚持”这一主题时,我们可以这样写:
生命旅途里那些耀眼璀璨的星辰,只有通过不懈坚持才能触及;人生长路上的重重山峦,只有通过不懈坚持才能翻越;内心深处那片脱凡洞见的明境,只有通过不懈坚持才能抵达。在这无边的宇宙中,我们是执着的旅人,用坚持书写生命的华章,以毅力点亮前行的灯塔。
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——《用奋斗诠释劳动精神|人民论坛》
解析:文段以时间为脉络,由古及今,通过列举历史长河中一代又一代热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的劳动者们,巧妙地展现了劳动形式的多样性和劳动精神的传承性,凸显了劳动在社会进步和国家发展中的重要作用。这同时使得文段结构紧凑、条理清晰,论述更富逻辑性。句式“从……到……”可用于论述事件的发展与变化过程。
例如,在写到“自然”这一主题时,我们可以这样写:
回望历史,从“年逾古稀的环保战士”寒梅到“边塞河狸公主”初雯雯,从“扎根高原三十载,只为满城花香来”的张锦梅到“扎根林野青春岁,唯愿青山常绿荫”的刁鲲鹏。一代又一代尊重自然、保护自然、与自然和谐共处的环保卫士,用对地球的“敬”、对生态的“爱”、对自然的“护”,筑起了生态文明的绿色屏障,绘制了人与自然和谐共生的美丽画卷。
一 劳 万 世 谱 华 章
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——《在全社会弘扬劳动精神》
解析:文段首先运用了排比论证手法,通过连续展示不同行业的劳动情景,强调了劳动在各个领域中的普遍性和重要性。接着,文段以四个“最”对劳动的精神与品质进行总结,进一步深化劳动的价值和意义。这种先分后总的论述方式,不仅使文章在内容上前后呼应,更富逻辑性,也增强了文章的说服力,使读者对劳动的重要性有了更深刻的理解。这一写作手法可用于论述某种精神或事物的重要价值。
例如,在写到“文化”这一主题时,我们可以这样写:
错落星屯间,村民们巧手如织,以竹为线,一筐一篓是千年锦绣的传承,文化的脉搏在竹筐的经纬间跃动。博物园林中,青铜彝器古朴庄重,陶瓷玉屏温润似水,文化在一杯一盏间缓缓流淌。书画院落里,艺术者们挥毫泼墨,尽展才华,文化的精髓在撇捺之间蕴藏;歌舞剧院中,表演家们身着华服,歌声悠扬,文化的魅力在一唱一和中尽显。百态千姿的文化活动镌刻着文化的印记。各行各业的人们以不同的方式传承着厚重的文化遗产,让它在时光的长河中熠熠生辉,永不磨灭。
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——《让我们一起为改革发力——“五一”之际致劳动者(上)》
解析:文段通过阐释劳动在不同时间点的相同作用,强调了劳动对文明发展的重要性。文段语言简洁齐整,气势有力,具有较强的说服力。句式“创造了……成就了……”可用于描写群体、精神等较为宏观的对象。
例如,在写到“青年”这一主题时,我们可以这样写:
在中华民族波澜壮阔的历史长河中,是无数青年以无畏的勇气和坚定的担当,书写保家卫国的英雄篇章,用生命与热血捍卫民族尊严;当中华民族踏上新时代的远大征程,同样是千万青年用辛勤的汗水与创新的智慧,成就一个又一个伟大事业。
崇 尚 勤 勉 显 华 风
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——《都智能时代了,为何还要提倡劳动教育?》
解析:文段首句引用名句,强调劳动价值的重要性,不仅简明扼要地总结了整段核心观点,也通过引用古文,丰富了段落的文化内涵,使观点更具权威性和说服力。
紧接着,文段运用反面论证的手法,通过描述当前青少年“不识稼穑”的现象及原因,深刻地揭示了劳动教育在现实社会中的被淡化、被弱化的现象,进一步强调了劳动教育的重要性和紧迫性,使观点更具说服力。句式“或许……或许…但…”可用于正反论证某种社会现象、观点。
例如,在写到“阅读”这一主题时,我们可以这样写:
“蹉跎莫遗韶光老,人生唯有读书好。”诚然,没有浸润过书籍的墨香,没有深入品味过阅读的内涵,没有沉淀感受文字的力量,便难以真正领略知识的魅力、珍视阅读的价值。环顾我们身边,青少年“不谙诗书”的现象并非个例。他们或许能轻易背出“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”的箴言,或许早已在时兴的读书类短视频中将书籍大意铭记于心,然而因为“课业忙”“压力重”“不重视”等原因,越来越少有机会走进“知识的殿堂”。也正因此,我们必须重新审视阅读的重要性,积极引导青少年走进书籍的世界,让阅读成为他们成长道路上不可或缺的一部分。
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——《让我们一起为改革发力——“五一”之际致劳动者(上)》
解析:文段首句开门见山,直接点明当前社会日渐丰富的物质生活与现代人劳动理念之间的潜在冲突,引导读者深入思考。接着,作者连用两个反问,直接而生动地表达了对现代人劳动理念变化的担忧,不仅增强了文段的情绪感染力,也引发了读者对自我劳动态度的反思,进一步认识到劳动精神的重要性。
例如,在写到“挑战”这一主题时,我们可以这样写:
毋庸置疑,日新月异的时代为我们的生活带来了前所未有的便利,但同样可能使我们沉溺于小成即满的安逸,滋生满足现状的心态;对安逸生活的向往与追求,从另一方面来看,是否也助长了一种不愿挑战的惰性?扪心自问,我们是否还保持着当年那份“青山座座皆巍峨,壮心上下勇求索”的斗志?那些曾高呼“知进而不知退”的挑战者们,是否已悄然变成了“安于现状”的保守派?
小 纸 条 讨 论 室
路遥曾在《平凡的世界》中写道:“如何对待劳动,这是人生最基本的课题。”每一双因劳动而举起的手臂,都承担着责任的力量,每一滴因劳动而流下的汗水,都浸润着担当的精神。
学习完《人民日报》独到的见解与精彩的表达后,小纸条们是否收获了新的写作技巧和领悟?上面哪一段文字最能触动你的心灵?关于劳动与责任,你是否还有独到的感悟与理解?又是否搜集了更多与这一主题相关的优质文段?在劳动节这天,你又有什么想说的呢?快来和大家一起讨论分享吧~
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