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扬帆尽阅促吾境,归帆仍载是吾心

网络日新月异,潮流浩浩荡荡。“质疑××,理解××,成为××”逐渐成为新时代年轻人的的网络新宠。在这看似寻常的网络效应后,却是当代年轻人对于社会的认知,对于自我境界的提升。鲁米曾言:“那些看向大海的人,会成为大海。”但我们不能仅仅止步于成为大海,作为新时代年轻人,我们更应当取其精华去其糟粕,在阅历千帆重浪后依旧保持明辨之心。

划质疑之浆,起理解之浪。

巴尔扎特曾言:“打开一切科学的钥匙毫无疑义的是问号。”科学如此,人生亦如此。人生如同一卷素色飞天云锦,唯有勇敢质疑,方可让彩色纬线与素色纬线交织成华美纹样,对于新青年而言,质疑则是通往理解的船桨,唯有心存质疑辨惑的态度,方起理解之浪。君可见,面对吃人的社会,鲁迅质疑,由此滋生出无数爱国篇章;君可见,面对学界权威,张弥漫质疑,由此开辟了古生物学的新局面;君可见,面对经典力学,爱因斯坦质疑,由此为物理学新开一道大门。正如明代学者陈献章所言:“学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进。疑者,觉悟之机也。一番觉悟,一番长进。”作为新时代新青年,我们应当怀着刨根究底的精神,援疑质理,方可接触精神更加广阔的知识世界。

扬理解之帆,促吾身之境。

“人有一种天生的、难以遏制的欲望,那就是在理解之前就评判。”新世界踏过旧山河款款而来,信息时代的我们在快节奏的裹挟下。只能浅尝信息的表面而来不及探究话语背后的深意。叹今朝,人言可畏,在“小凤雅案”中,正是因为作家陈岚根据只言片语和一己臆测,不经过理解便贸然发文批判,才导致风雅家人屡遭网络暴力,倍受煎熬。理解,看似简单的两个字,对当下的我们而言却似乎十分困难。但其实,唯有保持尊重的姿态,我们才能真正从泥沙俱下的信息洪流中抽身,促进己身之境界。且看唐朝尊重理解他国,开放包容,广纳言论,终得后人称颂的唐朝盛世;且看史铁生在地坛尊重生死,理解人生,依皈己身,终得灵魂的升华;且看陆元九理解家国现状,心怀爱国志,砥砺前行,突破封锁,终得托起民族新兴的希望。由此观之,“理解是透过雾霭照亮彼岸的暖阳”,理解可以发生在生活的方方面面。作为青少年的我们,应当一次次尝试理解,方可拓宽生命的边界,拥抱崭新的天地。

持明辨之心,破茧房桎梏。

诚然,若仅仅只是盲目地理解是不够的,作为新时代年轻的我们,则更应该以明辨之心,保持清醒头脑,善于思考,方不与舆论同质君可叹,泓水之战中,宋襄公盲目理解所谓的“仁义”与“君子之道”,结果落得个亡国之难;君可叹,昔日夫差之死告诫我们要保持明辨之心,不因囿于盲目的理解而被困茧房,一叶障目。鉴古知今,作为青少年的我们,面对泥沙俱下的世界,我们既要博采众长,又要去粗取精,既要积极获取,又要审慎思考。唯有这样,方可在人生之海中扬帆起航,踏浪前行。

“且将新火试新茶,诗酒趁年华”,身为华夏新时代新青年,我们唯有以质疑为浆,以理解为帆,以明辨为灯,方可在时代的洪波巨浪中保持本心,促进人生境界的飞跃。