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高中练笔:创新与试错

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二十世纪八十年代,我国开始探索社会主义市场经济的发展模式,这是前无古人的伟大创新,邓小平同志明确指出“可以错”,但“要坚决地试”。创新是对未知的探索,试错是创新的必由之路,然而在创新的过程中,试错是越多就越好吗?

请写一篇文章,谈谈你对这个问题的认识和思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800字。


 1 题型辨析

这是一道观点类材料作文题。

观点类材料作文一般会在题干中呈现一个或多个观点,要求考生围绕观点,确定立场,展开论证。

但本题不像往常看到的题目一样,命题人并未在题目中提供明确的观点倾向,而是提出了一个问题,旨在建立一个开放的思辨空间。

因此,这道题并非是让考生简单地回答“是”或“不是”,更加重要的是要围绕问题展开思考,在论述过程中展现自己思考的过程,体现自身的思辨力与逻辑力。

写作前,要拆解题干问题,选定立场,理清关键词定义,展现思辨的过程。


 2 题干解读

【写什么】

(1)看清题目要求。

“请写一篇文章,谈谈你对这个问题的认识和思考。”

“认识”意味着要有自己的观点,坚定自己的立场;“思考”意味着要展开思辨型的论证,展现思维的深度与广度。

【怎么解】

(2)划分材料层次,解读句子内涵。

作文材料总共可以分成3层。

二十世纪八十年代,我国开始探索社会主义市场经济的发展模式,这是前无古人的伟大创新,邓小平同志明确指出“可以错”,但“要坚决地试”。

第一层借我国社会主义市场经济的发展模式探索背景,引用了邓小平同志的“可以错,但要坚决地试”的名言,提出了关于创新过程中试错的数量与质量的思考。

创新是对未知的探索,试错是创新的必由之路。

第二层强调了创新的重要性和试错在创新过程中的必要性。

创新是对未知的探索,是推动社会进步的重要动力。在这个信息爆炸、科技日新月异的时代,创新更是被赋予了前所未有的重要性。无论是国家层面的发展模式探索,还是个人层面的发展,都需要勇于尝试、敢于创新。

创新往往伴随着风险和不确定性,试错是我们在探索未知领域时不可避免的一部分。通过试错,我们可以积累经验、发现问题、优化方案,从而逐步接近成功的目标。

然而在创新的过程中,试错是越多就越好吗?

第三层提出了一个问题,文章的核心必须围绕这个问题展开。


(3)从材料中提取关键词,思考关系。

要想回答这个问题,必须思考创新与试错的关系。

首先,命题人已经在材料中点明了二者的关系“试错是创新的必由之路”。

在承认这一点的前提下,我们再来思考创新与试错数量的关系。

一来,我们需要认识到创新过程中的试错并非简单的数量问题,而是一个涉及策略、方法、资源等多个维度的复杂问题。试错的次数多寡并不是衡量创新成功与否的唯一标准,更重要的是试错的质量、效果以及背后的思考过程。

二来,试错的多少应该根据具体情况而定。在某些领域或项目中,可能需要通过大量的试错来积累经验、探索方向,比如科学研究、技术开发等领域。而在其他领域或项目中,过多的试错可能意味着资源浪费、效率低下,甚至可能偏离创新的核心目标。因此,我们需要根据具体情况来判断试错的适宜程度。

此外,我们还需要关注试错背后的思维方式和方法论。有效的试错应该是有目的、有计划、有策略的,而不是盲目地尝试。我们应该通过深入分析、总结经验教训、不断优化策略来提高试错的效果。

进行分析时,可参考下面的分析方法,多维论证:

高分议论文养成术:写好「归因分析」

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(4)回答问题,提出怎么做

根据上面的分析来看,在创新的过程中,试错并非越多就越好。一味追求试错,罔顾试错的质量、成本,试错带来的经验反思和创新的进程,无异于本末倒置。

在创新过程中,对待“试错”的正确态度:一是要敢于试、勇于试;二是要理性试错,把握好试错的度,在试错中汲取经验与教训,使创新之船往正确的方向航行。

写作时,建议从“否定”的角度来写,从“肯定”的角度去写,与人们的常识相悖,观点容易被驳倒。同时,不可忽略“在创新的过程中”这个前提。忽略前提,一味大谈特谈“试错”,会导致文章偏题。

 3 立意参考

1.试错诚可贵,理性价更高

2.明辨方向勇试错,创新巨轮航行远

3.勿求试错数量,要找试错质量

4.有效试错,则创新不远矣


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